2014年1月7日

少年小樹之歌 課文心智圖~討論與作品

在課文解析時,引導學生從文章中抓出明示或暗示的七個情緒(一節)。
學生經由討論後,組織文章中情緒出現的順序,發現其中對比對應的關係(半節課)。



對七個情緒指標,找出對應的事件描述,試著用關鍵字表達,畫在草稿紙上(一節課)


老師在巡視中,指導討論技巧,以及檢視草稿,提出疑問,讓學生再做修改
各組將草稿謄在小海報紙
第七組 柏睿 筠庭 庭毓 逸嬅

第八組 禹彤 又禎 勗至
第四組 采霖 可蓁 育馳 德勝
第五組 駿瑋 翔宇 微晴 筠茹
第一組 顥然 采庭 景淵 鈺穎
第二組 陳薇 宗暘 瑜苙 孟葳
第三組 允慈 鈺蓁 聖典 冠邑
第六組 雅筑 雲婷 嘉禹