2012年5月25日

空城計照片





怎樣命題第一之二組

阿路巴樂園一張門票X元,奕學和四個朋友去玩,買門票共要多少元?
5×X=5X
設X為10.5 10.5×5=52.5元※
設X為0.5 0.5×5=2.5元※


怎樣命題2-2組

林川祐演唱會門票每張x元,小宸和1個朋友去聽演唱會,買門票共付多少錢?
x×2
=2x                                                                                                           A:2x元

設x為0.1元
0.1×2=0.2                                                                                                 A:0.2元

設x為1000.1元
1000.1×2=2000.2                                                                                      A:2000.2元

數學命題p.104-p.105 3-2組

陳丁維和10個朋友去看張丁維木乃伊展覽會,買門票共付X元,門票每張是幾元?
X=110   110/11=10  A:10元
X=0.11   0.11/11=0.01   A:0.01元     BY宛倫老師修改

怎樣命題2-2組

一瓶陳色色汁x毫升,平分成10杯,每杯有多少毫升?
x÷10   設X=10.5  10.5/10=1.05   A:1.05毫升
          設X=0.2     0.2/10=0.02   A0.02毫升    BY宛倫老師修改

怎樣命題3-1

泡麵化石展覽會門票若干元。小新和99個朋友去看展覽,買門票共付多少元?
設門票X=10.5   10.5*100=1050  A:1050元
設門票X=0.5     0.5*100=50   A:50元    BY 宛倫老師修改

2012年5月23日

很棒的蘇軾網頁

http://xs3.tcsh.tcc.edu.tw/~fish/chinese/tang_song/su/new_page_35.htm

念奴嬌 赤壁懷古  蘇軾

念奴嬌  赤壁懷古  蘇軾

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。

故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。

亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪;江山如畫,一時多少豪傑。

遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅。

故國神遊,多情應笑我,早生華髪。

人生如夢,一尊還酹江月。

【譯文】

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。

長江朝東流去,千百年來,所有才華橫溢的英雄豪傑,都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。

故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。

那舊營壘的西邊,人們說:那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。

亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。

陡峭不平的石壁插入天空,驚人的巨浪拍打著江岸,捲起千堆雪似的層層浪花。

江山如畫,一時多少豪傑。

祖國的江山啊,那一時期該有多少英雄豪傑!


遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。

遙想當年周公瑾,小喬剛剛嫁了過來,周公瑾姿態雄峻。

羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

手裡拿著羽毛扇,頭上戴著青絲帛的頭巾,談笑之間,曹操的無數戰船在濃煙烈火中燒成灰燼。

故國神遊,多情應笑我,早生華髮。

神遊於故國(三國)戰場,該笑我太多愁善感了,以致過早地生出白髮。

人生如夢,一尊還酹江月。

人的一生就像做了一場大夢,還是把一杯酒獻給江上的明月,和我同飲共醉吧!

2012年5月22日

2012年5月21日

社會科預習影片&分組表

社會科第五單元預習影片

1895-台灣民主國 1/3

1895-台灣民主國 2/3

1895-台灣民主國 3/3

台灣人民的歷史 - (1)島嶼黎明

台灣人民的歷史 - (2)福爾摩沙

台灣人民的歷史 - (3)帝國邊陲

台灣人民的歷史 - (4)外海挑戰

台灣人民的歷史 - (5) 烈日殖民

台灣人民的歷史 - (6)覺醒時代

台灣人民的歷史 - (7)悲劇未央

台灣人民的歷史 - (8)航向民主

五年三班社會科第二次分組發表會

發表內容:
1.             重點整理心智圖一份
2.             簡報口頭報告一次
Ø        需將課文重點說出,並加以解釋,不可有報告者也不了解意思的情形發生。
Ø        不要逐字唸稿,化繁為簡。
Ø        報告時聲量要讓全班都聽到。
3.             相關補充資料(影片或網頁)之摘要

建議步驟:
Ø        分工(組長1位、簡報2位、補充2~3)
Ø        全部成員分工整理心智圖後,由組長彙整。
Ø        2簡報成員根據心智圖製作口頭簡報。
Ø        2~3補充成員分別搜尋資料,並做重點摘要。
Ø        組長將補充資料的重點再彙整於簡報中。
Ø        2簡報成員練習口頭簡報。

組別
成員
發表主題
1101521323435
5-1
日治時代的殖民統治
5/28()13:40~13:55
2612222526
5-2
日治時代的經濟發展
5/28()13:55~14:10
357243136
5-3
日治時代的社會變遷
5/31()14:30~14:45
4813272829
6-1
政治與經濟的發展
5/31()14:45~15:00
91114233033
6-2
社會與文化的變遷
5/31()15:30~15:45

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