這樣的距離與挑戰，連我都有壓力
四年級孩子們自己設定的目標
一路上，相當節制分配著體力，不多話
在時間內達成任務的孩子們，真的大有進步
下山時，看出來你們跟我一樣的累
但是，同學們都在相互扶持，
沒有抱怨、沒有亂發脾氣、沒有亂衝隊伍！
想起二年級、三年級時他們蓬發的"本我"，
耍脾氣、自我中心、尖叫~~~
四年級的孩子們，貼心等待老師、提醒同學約定，
野獸轉天使的過程，是教育的力量、是第一線教師們的同心付出….
只可惜，默默耕耘本分的人，
好像比不過大聲喊委屈的人受到關注與同情～
這些年當紅台劇，不乏描寫諷刺的社會現象：
有心人利用輿論製造出自己是受害者形象，讓魔人們展現非理性攻擊的舞台～
原來，我的生活也不過是社會現象的一環啊⋯⋯
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