2014年1月9日
2014年1月7日
少年小樹之歌 課文心智圖~討論與作品
在課文解析時,引導學生從文章中抓出明示或暗示的七個情緒(一節)。
學生經由討論後,組織文章中情緒出現的順序,發現其中對比對應的關係(半節課)。
對七個情緒指標,找出對應的事件描述,試著用關鍵字表達,畫在草稿紙上(一節課)
學生經由討論後,組織文章中情緒出現的順序,發現其中對比對應的關係(半節課)。
對七個情緒指標,找出對應的事件描述,試著用關鍵字表達,畫在草稿紙上(一節課)
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